26-09

Numa entrevista recente, David Albury, diretor de desenvolvimento do GELP - Global Education Leaders Program -, defende que não há uma resposta única para o modelo de escola e aponta três tendências importantes para a Educação do século XXI: personalização, aprendizagem com base em projetos e avaliação por performance.

Albury chama ainda a atenção para que os processos educativos mais ricos têm ocorrido fora da escola e conta que esteve numa reunião com alunos canadianos de 13 anos, onde um afirmou: «Quando venho para a escola, sinto que perco poder. Fora da escola, tenho acesso a várias fontes de informação. Na escola, tenho um professor, um livro, talvez um computador”. E outro colega acrescentou: «A escola é o lugar que atrasa o século XXI.» (Estado de São Paulo)



publicado por Correio da Educação às 14:42
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