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Correio da Educação

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* Graça Trindade e Madalena Relvão

 

 

A escrita no texto dos NPPEB

Os NPPEB de 2009 apresentam a desejada virtude de visar a criação, nos alunos, dos fundamentos essenciais para as aprendizagens pretendidas pelo Programa de Português do Ensino Secundário, em vigor desde 2001-2002. Efetivamente, e apesar da atualização (Duarte, 2008) introduzida à organização curricular e Programas de 1991 pelo Currículo Nacional do Ensino Básico (CNEB) – Competências essenciais, em 2001, há muito que se sentia a necessidade de um programa para o Ensino Básico (EB) centrado no desenvolvimento de competências, de forma a que os alunos, à entrada no 10.º ano, apresentassem o perfil pressuposto nos programas do Ensino Secundário de 2001. (Leitura integral)

 

* Docentes de Português e investigadoras em ensino da língua portuguesa

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